REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

La Educación a distancia en la sociedad del conocimiento. (Comentario al artículo publicado por:Prof. Manuel Esteban)

En este artículo el autor hace una reflexión sobre la manera como se ha desarrollado la educación con el diseño instruccional tradicional y la educación con diseños instruccionales utilizando la tecnología. Hace una comparación destacando las ventajas y desventajas que ofrece cada una de ellas. Pero además de ello, enfoca el hecho de que hoy en día existe un auge de la denominada educación a distancia. Esto se debe a la influencia tecnológica y de información que ha surgido en esta sociedad moderna. Todo ello lo lleva ha destacar la importancia que tiene para este tipo de educación, el rol que debe adquirir el facilitador, el cual debe estar preparado utilizando las herramientas adecuadas y manteniendo cautivo al educando, para que así el proceso educativo pueda llevarse acertadamente. Destaca el autor que la cantidad de información no es lo importante, sino el manejo acertado y el aprendizaje que se obtenga de esta información.

En mi opinión, la educación a distancia es una buena alternativa, para esta sociedad moderna, donde las tareas diarias consumen gran parte del tiempo y el auge de la información es tan amplia y surge de manera rápida que muchas veces es difícil procesarla acertadamente. Por ello existiendo una buena educación a distancia, donde los facilitadores estén bien preparados, y que además le ayuden al educando a manejar de forma satisfactoria la información, constituiría una buena vía para preparar seres humanos capaces de llevar las riendas de esta sociedad y cuyas características de aprendices se mantengan a lo largo de su vida.

Weblogs: Nuevos cuadernos de bitágoras(Comentarios al artículo de Miguel Zapata Rios)

En este artículo se habla sobre un nuevo recurso disponible en la red, como son los weblogs, los cuales se traducen como cuadernos de trabajo, los cuales pueden convertirse en una herramienta acertada y útil al investigador.

El weblog es una forma para que el docente abra un canal de información y comunicación con los educandos, además de que conduce a dos cosas un poco olvidadas en esta sociedad moderna, como lo es la lectura y la escritura. Además de esto conlleva a flexibilizar la educación, es decir, permitir al docente ir más allá de un salón de clase, e intercambiar noticias y opiniones.

Este recurso, permitirá a su vez, destacar la creatividad, la imaginación, la habilidad de interpretar y generar información y fomentará el interés por ampliar los conocimientos, tanto del educador como del educando.

Listas de distribución como espacios de interacción entre tutores y alumnos. (comentarios al artículo de María Cristina Riando y Otros)

Esta lectura es un trabajo de investigación que hicieron estos autores sobre la uso y la importancia de las listas de distribución como espacios de interacción en el ámbito educativo. Ellos señalan las características por las cuales algunas personas bien sean docentes o educandos utilizan estos recursos, los aprovechan y otos por el contrario, basados en sus paradigmas las descartan. Para llegar a esta conclusión, estos investigadores aplicaron una serie de encuestas en el ámbito educativo, y recabaron datos.

En mi opinión, el éxito de estos recursos radica en el hecho de que los protagonistas estén atentos a los cambios, que su uso se haga correctamente, en forma controlada y productiva, para con ello fortalecer el conocimiento.

Herramientas que facilitan la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje en los entornos de educación a distacia. (Comentarios al artículo de Andrea Fabiana Cooperberg).

En esta investigación, la autora hace una reflexión teóricos acerca de los elementos teóricos que aportan los medios tecnológicos a la enseñanza a distancia, teniendo en cuenta la comunicación, así como el proceso enseñanza aprendizaje y la pedagogía. Partió de la hipótesis de que los recursos tecnológicos bien administrados logran lazos entre tutores y alumnos generando un proceso efectivo de enseñanza y aprendizaje.

Para ello la autora, analizó las funciones de cada elemento y su influencia tanto en el individuo como participante, así como en el facilitador y el uso de los recursos, con sus necesidades, llegando a la conclusión, de que la forma en como se utilizan los elementos y herramientas, la formación pedagógica del facilitador, así como las estrategias de enseñanza utilizadas son un factor determinante para que el proceso de comunicación y el aprendizaje efectivo puedan darse de manera apropiada.

El uso apropiado de la herramientas, en un entorno donde se integren tanto el tutor con los participantes, se creen comunidades virtuales entre los educandos, se establezca una estructura apropiada que soporte y facilite esta interacción y además permita flexibilidad en el sentido de la comunicación y opinión, logrará el éxito buscado por la educación a distancia. También es importante el control en el proceso educativo para que, de alguna forma se evite, que el proceso de enseñanza se desvirtúe y caiga en simplemente un intercambio de información y no en un aprendizaje acertado.